办公家具概念图

宁海办公家具

产品介绍 办公家具涉及到坐的部分-办公椅，用的部分-办公桌以及文件柜 从材料上可以分为板式办公家具、刚制办公家具、金属办公家具、软体办公家具等； 从使用功能上主要分：办公桌、办公椅、办公屏风、沙发、茶几、文件柜、书柜等。
班台系列：惟我独尊的望着之气，至高至新的完善设计，远扬的为名，强大的功能大班台特有的弧边涉及位日理万机的管理经营展示的是一个宽广的视界，宽敞，舒展，因地制宜，选材搭配严谨，个性自我，时尚品味，融入生活与工作情调。
同色系文件柜涉及，尽显和谐美感，符合决策者的严格要求。
会议桌系列：大型会议桌是企业内部作重大决策及沟通协调天地，亦是对外表现代企业文化及形象的重要工具。
备有众多系列的大型会议桌组合满足企业在款式，尺码，色系，材料及形象方面的需要，令您在充满竞争的商业社会中着着领先。
座椅系列：色彩的运用毫不张扬，张弛有度，带来音乐般亲近自然与阳光的舒缓感受，线条是方正里融合了柔和的弧形元素，技术上代表传统型是与现代科技的融合，布局是功能齐备，细致考究的，满足了多元素的需求并令您的日常工作成为享受。

办公实木家具

实木办公家具的前身是板式办公家具。
通常用几块板材连接组合而成。
简单朴实，但外观粗糙，线条不够美观。
实木办公家具的功能特性及市场适用性 功能特性:具有使用和美观两大功能 市场适用性:实木家具主要用于总经 理办公室、部门经理室及公 司会议室、洽谈室，对外展 示公司的形象和管理者的个性风格。
实木产品包括大班台、会议台和文件柜三大类。
实木办公家具系列自成体系， 家具的颜色、外形与环境和谐映衬，使工作、会议、储藏等多种功能融为一体，构成了独特的办公环境。

精装修的房子应该如何软装好看？

精装房是硬装已经完成了剩余的都是软装部分。
1.什么是软装？ 答：通俗易懂的说法就是，你试想着把你的房子颠倒过来会掉下来的东西就是软装。
软装八大块：家具、窗帘、墙饰、饰品摆件、绿植、灯饰、床品、地毯 ..................................................................................................... 我就以一个实际案例给你简单讲解下，希望可以帮助到你。
1.首先做之前你得给自己一个预算范围不管是自己做还是找软装设计师做！不然到后面自己都不知道要花好多钱能做完！ 2.物业通知你接房，你要做的是就看开发商硬装是否过关比如墙空骨不，阴阳角直不，开关面板是否通电过面板是否水平等问题检查。
3.案例！坐标成都万科精装房。
以下是我做软装的步骤和方案内容。
可以参考自己做！ a.首先我初步了解客户的现场情况和需求。
(PS：业主对风格不懂，也不知道该怎么做怎么买比较好是一头雾水) b.第二步风格定位。
会对客户的户型分析，结合现场的装修加上朝向、采光等情况挑选意向风格图片跟客户沟通确定风格。
c.第三色彩定位。
确定整体色调！ d.第四平面布局图。
用于确定怎么家具摆放和确定家具尺寸！用CAD简单拉一下。
e.第五材质定位。
确定会用到那些材质！ f.第六逐个空间做概念图！ (PS：这个客户时间有限所以概念图比较粗糙) g.第七确定方案以后，就可以逐项卖卖卖！ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～温馨提示：1.摆场时注意挂画、灯具的悬挂高度 2.如果是着急搬家的方案确定后可以先采购定制家具，周期比较长！当然如果成品家具选进口家具也就不用担心定制家具周期长了。
好啦！刚刚和客户谈完休息码字，希望对你有帮助。
祝你装出美美的家！

精装修的房子应该如何软装好看？

装修装饰家具选购精装修的房子应该如何软装好看 ？没有电视背景墙 墙面是乳胶漆·需要贴墙纸或者做个电视墙吗 会不会很麻烦，需要怎么摆放和搭配 或者选用哪些家具 比较利用得好 这个空间呢？ [图片]显示全部 精装房是硬装已经完成了剩余的都是软装部分。
1.什么是软装？ 答：通俗易懂的说法就是，你试想着把你的房子颠倒过来会掉下来的东西就是软装。
软装八大块：家具、窗帘、墙饰、饰品摆件、绿植、灯饰、床品、地毯 ..................................................................................................... 我就以一个实际案例给你简单讲解下，希望可以帮助到你。
1.首先做之前你得给自己一个预算范围不管是自己做还是找软装设计师做！不然到后面自己都不知道要花好多钱能做完！ 2.物业通知你接房，你要做的是就看开发商硬装是否过关比如墙空骨不，阴阳角直不，开关面板是否通电过面板是否水平等问题检查。
3.案例！坐标成都万科精装房。
以下是我做软装的步骤和方案内容。
可以参考自己做！ a.首先我初步了解客户的现场情况和需求。
(PS：业主对风格不懂，也不知道该怎么做怎么买比较好是一头雾水) b.第二步风格定位。
会对客户的户型分析，结合现场的装修加上朝向、采光等情况挑选意向风格图片跟客户沟通确定风格。
c.第三色彩定位。
确定整体色调！ d.第四平面布局图。
用于确定怎么家具摆放和确定家具尺寸！用CAD简单拉一下。
e.第五材质定位。
确定会用到那些材质！ f.第六逐个空间做概念图！ (PS：这个客户时间有限所以概念图比较粗糙) g.第七确定方案以后，就可以逐项卖卖卖！ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 温馨提示：1.摆场时注意挂画、灯具的悬挂高度 2.如果是着急搬家的方案确定后可以先采购定制家具，周期比较长！当然如果成品家具选进口家具也就不用担心定制家具周期长了。
好啦！刚刚和客户谈完休息码字，希望对你有帮助。
祝你装出美美的家！ 2017-09-01 10:24 赞同59

安邸美家的软装设计水平怎么样？精装房软装怎么做比较好？

泻药！作为软装设计师一枚，首先专业的回答你的第一个问题。
1.什么是软装？ 答：通俗易懂的说法就是，你试想着把你的房子颠倒过来会掉下来的东西就是软装。
软装八大块：家具、窗帘、墙饰、饰品摆件、绿植、灯饰、床品、地毯 2.精装房怎么做软装比较好？ 答：其实这个问题不太好答太含糊了，是该怎么做好软装，还是软装做那种格调或是风格比较好！一种强调方法一种强调效果。
......................................................................................................................................................我就以一个实际案例给你简单讲解下，希望可以帮助到你。
1.首先做之前你得给自己一个预算范围不管是自己做还是找软装设计师做！不然到后面自己都不知道要花好多钱能做完！ 2.物业通知你接房，你要做的是就看开发商硬装是否过关比如墙空骨不，阴阳角直不，开关面板是否通电过面板是否水平等问题检查。
3.案例！坐标成都万科精装房。
以下是我做软装的步骤和方案内容。
可以参考自己做！ a.首先我初步了解客户的现场情况和需求。
(PS：业主对风格不懂，也不知道该怎么做怎么买比较好是一头雾水) b.第二步风格定位。
会对客户的户型分析，结合现场的装修加上朝向、采光等情况挑选意向风格图片跟客户沟通确定风格。
c.第三色彩定位。
确定整体色调！d.第四平面布局图。
用于确定怎么家具摆放和确定家具尺寸！用CAD简单拉一下。
e.第五材质定位。
确定会用到那些材质！ f.第六逐个空间做概念图！ (PS：这个客户时间有限所以概念图比较粗糙) g.第七确定方案以后，就可以逐项卖卖卖！ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 温馨提示：1.摆场时注意挂画、灯具的悬挂高度 2.如果是着急搬家的方案确定后可以先采购定制家具，周期比较长！当然如果成品家具选进口家具也就不用担心定制家具周期长了。
好啦！刚刚和客户谈完休息码字，希望对你有帮助。
祝你装出美美的家！

概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究

《概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究》是一本图书，作者是王立君 内容简介《概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究》主要内容：概念图是对概念的二维等级表征形式，显示了概念之间的关系。
概念图对概念进行组织，能够使学生理解相关知识的结构。
在西方国家，关于概念图的研究非常丰富，然而在教学中利用概念图作为认知模式来帮助教师引导教学内容、促进学生理解知识的研究很少，特别是我国对概念图进行深入研究的很少，所以从教育心理学的角度来看，对概念图进行深入研究具有重要意义。
本研究以学科知识为媒介，对概念图促进认知和评估知识结构的功能进行了实验探索。
研究共分为六大部分：导论、对概念图促进认知的元分析、对概念图促进认知的实证研究、对概念图评估知识结构的探索、论文的综合讨论和结论、附录。
第一部分导论，是对概念图既往研究的概括和评论，对以后的研究进行导引。
综述包括：概念图的介绍、理论基础、概念图的研究综述、概念图的结构和应用于评估的问...(展开全部) 《概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究》主要内容：概念图是对概念的二维等级表征形式，显示了概念之间的关系。
概念图对概念进行组织，能够使学生理解相关知识的结构。
在西方国家，关于概念图的研究非常丰富，然而在教学中利用概念图作为认知模式来帮助教师引导教学内容、促进学生理解知识的研究很少，特别是我国对概念图进行深入研究的很少，所以从教育心理学的角度来看，对概念图进行深入研究具有重要意义。
本研究以学科知识为媒介，对概念图促进认知和评估知识结构的功能进行了实验探索。
研究共分为六大部分：导论、对概念图促进认知的元分析、对概念图促进认知的实证研究、对概念图评估知识结构的探索、论文的综合讨论和结论、附录。
第一部分导论，是对概念图既往研究的概括和评论，对以后的研究进行导引。
综述包括：概念图的介绍、理论基础、概念图的研究综述、概念图的结构和应用于评估的问题探讨。
其中“概念图的结构和应用于评估的问题探讨”是对综述其余部分的总结和评论，有承上启下的作用，这部分依据认知心理学理论提出了概念图具有多种结构形式的合理性，提出概念图评估知识结构应该采纳的合理形式。
第二部分元分析，目的是对以往概念图的研究进行综合分析。
元分析的结果将为实验的设计和讨论奠定基础。
第三部分包括三个研究。
研究一，利用概念图作为认知导引讲解课程后学生表征知识的方式调查；研究二，探索概念图能否促进初二学生对科学课程知识的认知；研究三，探索概念图能否促进初三学生对科学课程的认知，探索学生对概念图这一促进认知工具的态度，探察概念图这一视觉表征知识的工具能否提高依存性学生科学学习的能力。
第四部分包括三个研究。
研究一，利用概念图评估专家和新手的知识结构；研究二，探索利用概念图评估大学生物理知识结构的合适方法；研究三，探索利用概念图评估研究生教育统计课程知识结构的合适方法。
第五部分讨论了概念图的局限性，总结了课题的主要研究成果，指出了未来的研究方向，重申了概念图作为元认知工具在促进学生认知和评估知识结构方面的功能。
第六部分给出了问卷和访谈的部分原始材料。
本研究获得的主要结论： 1.概念图具有深厚的认识论、心理学和教育学理论基础：认识论和认知心理学理论说明原有的概念图评估方法是不合理的、不可行的；认知心理学理论支持概念图存在多种结构形式。
2.对以往概念图在认知领域的研究的元分析表明：概念图促进认知领域的学习和态度。
3.遵循认知负荷等关于促进认知的理论，教师利用概念图引领教学是一种切实可行的好方法；利用概念图引领认知可以被我国学生理解和接受；教师利用概念图引领课堂教学提高了学生的成绩，引发了学生的积极态度；概念图方法有利于提高学生解决综合问题的能力；利用概念图教学有利于提高场依存性认知方式和学习基础较差学生的学科成绩。
4.概念图能够区分专家和新手的知识结构；利用概念图添图试题可以评估学生的知识结构，概念图添图试题适合用于闭卷考试形式；利用学生制作概念图的方法可以评估研究生的知识结构，有利于培养学生的探究能力和创造能力，有利于教师的专业发展。