办公家具的编码

家具注册商标是什么类别？

您好，我这边是北京中理通知识产权，成立于1998年。
很高兴来到知乎平台，以下是我的解答内容 家具注册商标的分类是商标“第20类”，小项分组是2001家具;核心及代表性商品：办公家具200037、办公室用家具200037、家具200041、学校用家具200094

请问怎么快速正确地找到某个物品在《进出口商品名称与编码》书中的编号？

这意味着：1）皮革或再生皮革面的；2）装软垫的；3）金属框架的，至少同时满足这三个条件的产品才有可能归到9401.7110.00这个HS编码。
只要任何一个不符合，就不能用这个编码。
比如：要是没装软垫，就不能用这个编码，因为产品的实际状态（没装软垫）跟9401711000的描述（装软垫的）不一致 综上所述，要确定一把椅子的商品编码，至少要综合考虑： 1）什么用途？ 2）框架的材质？ 3）是否装软垫？ 4）椅面材质？ 一旦确定这四个方面，申报要素（点击蓝字查看《如何搞定该死的申报要素》）基本也随之确定了。
此例中申报要素还包括品牌 注意：用途和功能不同 如：可以说这个椅子是办公室用，或这个座椅是机动车辆用等，但是一般不说这个椅子的用途是用于坐人或用途是坐具（显得不伦不类）

匠源森

匠源森是佛山市南海区匠源家具有限公司于2019年10月07日在中国商标网注册成立的办公家具品牌。
品牌概述 匠源森是佛山市南海区匠源家具有限公司旗下的办公家具品牌。
品牌理念 坚持追求卓越的品质，用高品质产品和优质服务，为客户创造愉悦的生活。
注册信息 申请/注册号 36439594 申请日期 2019年02月22日 国际分类 20 申请人名称（中文） 佛山市南海区匠源家具有限公司 审核信息 初审公告期号 1654 注册公告期号 1666 初审公告日期 2019年07月06日 注册公告日期 2019年10月07日 专用权期限 2019年10月07日 至 2029年10月06日 商品服务 存储和运输用非金属容器; 软垫; 家具; 玻璃钢容器; 木或塑料梯; 画框; 树脂工艺品; 塑料钥匙卡（未编码、非磁性）; 家养宠物栖息箱; 家具用非金属附件;

设计符号学

《设计符号学》是2004年化学工业出版社出版的图书，作者是张宪荣。
内容简介全书分两篇由7章与附录组成，以解决设计的认识论与方法论等各类问题。
第1章概述符号学及其作用、发展历史以及符号学在设计学科中的作用与地位；第2章以语言符号为例说明符号的传达作用、传达的分类与符号学的分类；第3章阐明一般符号的性质与分类、一般符号系统的编码规则与系统的特性；第4章阐明符号在人类文化创造中的作用、文化符号的结构、功能、编码性质与信文类型、重点阐明了艺术编码的性质与特点；第5章阐明现代设计各学科的分类及其符号性质与功能；设计传达以实用价值为主象征价值为辅的文化价值；基于群体认知特性、地域文化等的设计语义学规则，依存于功能、人·物关系、材料物性、生产工艺的设计外界依存型语构；设计的目的构成；设计信道的作用、分类及噪声的抑制、与设计专业领域划分的关系等设计学科的本质特征。
第6章对设计步骤与方法进行了符号学的审视，以办公家具为例进行了设计方法论的说明，并随若干热门的话题与思维方法进行了符号学的探讨；第7章详尽分析了自由艺术与工业设计、工程设计和工业设计、传统设计与现代设计之间符号系统的本质差别，对工业设计学科性质进行了符号学的审视，并以设计学科性质与设计教学应有形态的深入探讨结束全书。
图书目录 第1章 绪论1 11 人类的本性与符号的作用1 111 人类的本性1 112 符号在文化创造中的作用1 12 何谓符号学(Semiotics)2 121 什么是符号学2 122 符号学的研究内容2 13 符号理论的发展简史4 131 古希腊时代4 132 罗马与中世纪时期5 133 近现代5 134 东方的符号学6 14 设计学科中研究符号学的目的7 141 解决工业设计学科认识论的问题7 142 中国工业设计教育的现状9 143 研究符号学的目的10 第1篇 基础符号学 第2章 语言符号的传达12 21 符号12 211 什么是交换13212 什么是传达(Communication)13 213 传达的条件15 214 什么是符号(Symbol)16 22 符号过程与创造作用19 221 符号过程(Semiosis)与意指作用(Signification)19 222 符号的赋义、赋值19 223 语言的作用21 224 语言符号的束缚与创造22 23 语言传达的构成23 231 传达的基本过程23 232 传达的构成要素24 233 信息与信文(Information Message)26 234 编码过程与解码过程(Encoding Decoding)27 235 符号的系统(System)、规则(Code)与语境(Context)2824 语言传达的类型29 241 传达的类型29 242 理想的传达与非理想的传达32 243 解码与“破译”32 244 编码与传达的主体性34 25 符号学的领域与性质35 26 小结35 思考与练习36 第3章 符号的语义与语构37 31 一般符号的性质与特点37 311 交流的链接关系37 312 符号的实体与形式38 313 符号实体的存在性39 314 符号形式的认知性40 315 符号的动机(Motivation)43 316 符号的分节(Articulation)与价值（Value) 46 317 符号的形成来源49 318 符号的分类49319 能指与所指的非对称性50 32 符号系统的语义学规则50 321 符号内容50 322 语义三角形51 323 虚指示物52 324 明示义与暗示义--外延与内涵53 33 符号系统的语构学规则54 331 语构学规则的作用与特点54 332 语构规则的条件与作用56 333 语构排列的时空形式56 334 横组合关系与纵聚合关系57 335 惯用型现象59 34 文本60 341 闭锁世界与非闭锁世界60 342 文本语构规则*60 343 规则的约束力与语境的作用*61 35 语言与言语62 351 语言与言语的差异62352 语言(Langue)63 353 言语(Parole)63 354 语言与言语的关系64 思考与练习64 第4章 文化符号学66 41 非语言符号的功能与结构66 411 两种特征对立的功能(Function)66 412 非语言符号的结构71 42 对立的符号系统72 421 符号的外延(Denotation)与内涵(Connotation)72 422 两种特征对立的符号74 423 符号美学功能的公式化79 43 文化符号学80 431 从语言到文化80 432 文化对象的符号内容81 433 文化的意义举例82 434 非语言文化符号学8544 科学编码*88 441 科学符号的功能88 442 科学编码的符号性质89 443 科学信文的分类89 444 认识论编码89 45 艺术编码90 451 艺术符号的形式特征90 452 艺术符号的构成特征91 453 艺术符号的编码特征92 454 艺术信文的特征93 455 审美信文中规则与信文的紧张关系94 456 艺术的“传达”模式95 46 社会编码98 461 社会编码的作用98 462 社会符号类型及其性质99 思考与练习101 第2篇 应用篇 第5章 设计的符号与文化价值103 51 设计的分类103 511 设计与文化103512 设计领域按需求的划分103 513 设计领域按工艺特点的划分107 514 设计按应用的分类110 52 设计的符号功能与符号特征112 521 设计信文的意义--文化价值113 522 设计符号的功能117 523 设计符号的实体及其存在性120 524 设计符号形式及其认知性121 525 设计符号的编码性质123 526 设计符号的动机性124 527 设计符号的分节性124 53 设计的传达125 531 设计的传达要素125 532 设计的传达过程126 533 设计符号的编码规则129 534 信道技术及噪声的抑制135535 产品目的构成方法研究139 思考与练习140 第6章 设计符号学方法论142 61 设计步骤与方法的符号学审视142 611 设计调查142 612 调查的数据处理146 613 概念设计150 614 操作设计152 615 工艺设计、投产与销售155 616 追踪调查与动态调查155 617 小结156 62 办公家具设计举例157 621 办公家具与书写文化157 622 人与办公家具设计161 623 办公家具实用价值的确定162 624 办公家具设计的编码规则163 625 人类工程学的思考169 626 办公家具的目的构成174627 家具的语境180 628 办公家具的信道媒体182 63 若干设计思维的再认识184 631 产品中文化价值的创造184 632 规则的严密性与创造的丰富性190 64 传统设计对象象征价值的再认识194 641 鼎与鬲孰美孰丑194 642 青铜鼎与陶鼎195 643 仰韶文化汲水器说了些什么196 644 技术美的再认识198 思考与练习199 第7章 若干问题的符号学审视*201 71 产品设计与造型艺术的异同201 711 产品设计为何易与造型艺术混淆201 712 文化价值的根本差异203 713 符号功能的对立204 714 编码规则的根本差异204715 构成方式的根本差异206 716 符号性质的根本差异207 717 传达类型的根本差异207 718 传达主体性的根本差异209 719 信道性质的根本差异209

上海赫韬建筑装饰工程有限公司

上海赫韬建筑装饰工程有限公司简称赫韬建设，创办于2011年，国内办公装修系统服务提供商之一，赫韬建设持续为客户提供办公装修设计、施工服务、系统解决方案和设施管理服务。
公司介绍 赫韬建设拥有办公室设计、施工、系统解决方案和设施管理服务经验。
在项目的不同阶段提供多种服务，包括：办公选址咨询、设计、施工、项目管理、手续代办、软装设计、空调消防系统改造、家具、弱电及智能化系统、保洁搬场、空气质量管理、设备租赁、设施管理等。
注册资金2000万元人民币，工程设计建筑装饰工程专项乙级、建筑工程施工总承包三级和建筑装修装饰工程专业承包一级。
已通过GB/T19001-2016 GB/T50430-2007，GB/T24001-2016 idt ISO14001:2015等多项认证（查询编号：环境管理体系认证编码03418E30450R1M、建设施工行业质量管理体系认证编码03418Q51235R1M）。
赫韬建设已在北京、上海、广州、深圳、成都、南京、杭州设立分公司。
核心业务 办公室设计 办公室装修 系统解决方案 设施管理 企业文化 企业宗旨 群体奋斗 富己强国 企业愿景 成为中国办公装修和办公服务领域受人尊敬的领导品牌。
企业使命 创造美好办公生活 企业核心价值观 和谐 信任 发展

板式家具制造技术及应用

《板式家具制造技术及应用》以工作过程为主导，以真实工作环境和要求为学习情境的载体，通过7个教学情境把板式家具制造技术与应用的主要内容贯穿起来，让读者了解板式家具企业常规的生产过程、掌握板式家具制造中必需的基本知识和技能要求。
此外，《板式家具制造技术及应用》还补充了板式家具常用功能尺寸的设计、板式家具设备操作规程与保养、板式家具企业物料编码基础与方法三个知识点作为学习拓展，这些是与板式家具制造技术和管理紧密相关的重要知识和技能，能帮助读者深化和提升学习和应用板式家具的制造技术与管理能力。
基本信息 作 者：刘晓红，江功南 著丛 书 名：国家重点培育高职院校建设项目成果系列教材 出 版 社：高等教育出版社 ISBN：9787040288025 出版时间：2010-06-01 版 次：1 页 数：304 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类： 图:书 科技 轻工业、手工业作者简介 刘晓红，女，博士，副教授，硕士生导师。
先后毕业于西北农林科技大学和南京林业大学，曾留学加拿大研究木质材料。
现任教于顺德职业技术学院艺术设计系，担任家具工艺专业负责人。
中国家具协会设计工作委员会副主任委员、中国家具协会科学技术委员会副主任委员、国家家具标准化技术委员会委员、国家高职高专林业工程专业指导委员会委员。
担任中国圣奥集团、广东中泰办公家具实业有限公司、龙江尚怡家具有限公司高级顾问，为企业进行专场培训40余场，培训人数达上万人次；为各类家具企业提供咨询数百次。
曾主持过14项国家级、省部级、国际合作项目和校企合作项目，发表学术文章70余篇。
自2005年后一直担任上海国际家具展、广州国际家具展和深圳国际家具展的设计奖评委，担任三届中国家具设计大赛“金斧”奖的评委；担任《木材工业》、《中国人造板》、《环境污染治理技术与设备》和《浙江林学院学报》等核心期刊的审稿专家；担任《家具TIME》、《办公家具》和《珠江商报》等杂志的专栏作家，并为行业内很多协会杂志、报纸撰稿。
主要研究方向：家具制造技术，家具企业生产管理，家具标准和标准化，家具企业工业工程实施与管理，家具材料与工艺等。
目录 课程导言 学习情境一 板式家具的裁板配料 考核点1 板式家具的主要基材及其属性 一、人造板 二、覆面板 三、单板层积材 四、集成材 五、锯材 六、饰面材料和封边材料 考核点2 板式家具配件 一、铰链 二、连接件 三、抽屉滑道 四、移门配件 五、锁 六、支承件 七、拉手 八、脚轮与脚座 九、玻璃与镜子 十、其他配件 考核点3 板式家具的裁板配料 一、裁板方式 二、裁板方法及其注意事项 三、裁板的工艺要求 四、裁板的设备 五、裁板设备及其相关设备的安全防护和操作规范 六、裁板工序的人一机工作分配范例 七、余料及废料的制定标准 八、检验标准 板式家具的裁板配料学习情境作业要求及考核标准 学习情境二 板式家具的部件胶合考核点 覆面板的胶合 一、贴面工艺及设备 二、空心板工艺及设备 板式家具的部件胶合学习情境作业要求及考核标准 学习情境三 板式家具的部件弯曲 考核点1 薄板的胶合弯曲 一、薄板准备 二、涂胶与配坯 三、胶合弯曲成形 四、胶合弯曲部件的放置 五、胶合弯曲部件的后期加工 六、影响胶合弯曲部件质量的因素 考核点2 开槽胶合弯曲和折板成形 一、纵向开槽胶合弯曲 二、横向开槽胶合弯曲 二、折板成形 板式家具的部件弯曲学习情境作业要求及考核标准 学习情境四 板式家具的部件加工 考核点1 板式部件的尺寸精加工 一、板式部件尺寸精加工 二、部件尺寸精加工的设备 考核点2 板式部件的边部处理加工 一、边部处理工艺二、板式家具封边工序的工时测定 考核点3 板式家具钻孔工序与32mm系统 一、钻孔的类型与要求 二、板式家具“32mm系统” 三、“32mm系列”的设计准则 四、机器概况及其乍要性能 五、打孔组的设备操作标准 六、人—机的工作分配情况 七、检验标准 考核点4 型面、曲面的加工 一、直、曲线形型面的加工工艺的设备 二、开槽工序 考核点5 表面的修整和夹具的作用 一、表面修整加工工艺和设备 二、夹具 考核点6 板式家具的标准化与应用 一、标准化的概念和作用 二、家具企业标准化的现状 三、板式家具实现标准化的主要内容 四、在标准化实施过程中应考虑的一些问题 五、学习要点 板式家具的部件加工学习情境作业要求及考核标准学习情境五 板式家具的涂装 考核点1 板式家具的常用木制家具涂料 一、硝基涂料 二、酸固涂料 三、聚氨酯涂料 四、不饱和树脂涂料 五、紫外光固化涂料 六、水性木器涂料 七、涂料的发展趋势 考核点2 板式家具的涂装工艺 一、一般木制家具的涂装工序 二、涂装与涂装工艺 三、水性实色漆施工工艺 考核点3 板式家具的涂装技术和设备 一、涂装设备 二、其他新型的涂装工艺及技术 考核点4 板式家具的油漆质量检验标准 一、涂装的总体标准 二、涂装常见问题与解决方法 板式家具的涂装学习情境作业要求及考核标准 学习情境六 板式家具的装配 考核点1 板式家具的接合方式和安装 一、连接件接合— 二、安装结构 考核点2 家具装配的工艺过程及要求一、装配前的准备工作 二、部件装配 三、装配的工艺要求 四、装配工序 考核点3 总装配 一、顺序装配 二、平行装配 三、总装配的过程 四、配件装配 考核点4 家具产品的包装 一、包装工序 二、包装流水线包装案例 板式家具的装配学习情境作业要求及考核标准 学习情境七 板式家具工艺文件的制作 考核点1 “32mm系统”家具工艺文件设计案例解析 一、板式家具生产工艺设计 二、板式家具——文件柜的工艺文件案例解析 考核点2 产品的成本预算 一、原材料的计算 二、其他材料的计算 三、其他费用的计算 四、案例分析——板式文件柜的成本预算 板式家具的工艺文件学习情境作业要求及考核标准 板式家具生产工艺文件编制案例拓展知识1 板式家具常用功能尺寸的设计 知识点1 桌台类家具功能尺寸的设计 知识点2 柜类家具功能尺寸的设计 知识点3 床类家具功能尺寸的设计 拓展知识2 板式家具设备操作规程与保养 知识点1 机器设备管理总则 一、撰写机器设备管理总则的要点 二、机器设备管理总则的内容 知识点2 封边机的安全操作规程与保养案例 一、封边机的安全操作规程 二、封边机使用的注意事项及保养 知识点3 多排钻的安全操作规程与保养 一、多排钻的安全操作规程 二、多排钻操作注意事项 三、多排钻的维护保养 知识点4 单排钻的安全操作规程与保养 一、单排钻的安全操作规程 二、单排钻的操作注意事项 三、单排钻的维护保养 知识点5 钻孔机的安全操作规程与保养一、钻孔机的安全操作规程 二、钻孔机的操作注意事项 三、钻孔机的维护保养 知识点6 宽带砂光机的安全操作与保养 一、宽带砂光机安全操作规程 二、宽带砂光机的润滑与保养 知识点7 数控加工中心安全操作规程 一、数控加工中心安全操作规程 二、机器的维护保养 知识点8 喷枪的安全操作规程与保养 一、喷枪的安全操作规程 二、喷枪的维护保养 知识点9 磨刀机的安全操作规程与保养 一、磨刀机的使用调整安全操作规范 二、磨刀机的安全操作注意事项 三、磨刀机的维护保养 拓展知识3 板式家具企业物料编码基础与方法 知识点1 家具企业物料编码的主要内容 一、编码的定义和在家具企业应用的现状 二、物料编码及其作用三、物料编码的原则和方法 四、家具制造企业物料编码 五、小结 知识点2 家具产品的编码设计案例分析 附录 名词术语与单位换算 参考文献 前言 2005年11月，国务院召开全国职业教育工作会议，决定重点建设100所示范性高等职业院校。
2006年12月，教育部、财政部正式启动“国家示范性高等职业院校建设计划”。
从此，我国高职教育获得了前所未有的大发展。
2008年，我院获得“国家重点培育高等职业院校”立项，我们以此为契机，秉承学院确立的“立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色”的办学理念，深化“政校企合作，产学研结合”，以专业建设为龙头，努力探索具有中国特色的高职教育发展道路。
针对专业建设中课程建设与改革这一核心问题，我们围绕高素质、高技能人才培养的目标，深入学习、借鉴国际先进职业教育理念，与行业企业紧密合作，系统开发设计了家具设计与制造、制冷工程、智能家电和涂料技术等4个重点建设专业及专业群的专业核心课程，形成了专业人才培养方案、专业课程标准、教材等系列成果。
为了总结课程建设与改革的经验，我们把这些成果编辑出版，也是我院“国家重点培育高等职业院校”建设项目的重要成果之一。
成果突出职业能力培养、体现职业素质养成、注重可持续发展、突出办学特色、融入行业特色、体现专业特色，既可作为高职院校相关专业教师教学的重要依据，也可作为学生学习的良好参考，还可作为企业员工培训的资料。